Mais de 180 pessoas, entre coordenadores, supervisores/professores de estágio e estudantes, participaram do “Encontro da Formação em Psicologia no contexto da COVID-19”, promovido pelo CRP18-MT. Os debates virtuais abordaram questões relacionadas à formação profissional da categoria diante da Portaria 544/2020 do Ministério da Educação, que autoriza a substituição de aulas presenciais e demais atividades curriculares por aulas em meios digitais até o final deste ano.

O Encontro aconteceu de 1º a 03 de julho e foi organizado pelo GT Formação em Psicologia do Conselho e dividido por público-alvo. No primeiro dia, a discussão voltada para os coordenadores de curso contou com a mediação do presidente da entidade, Gabriel Henrique de Figueiredo. Durante o debate, os participantes questionaram os efeitos da flexibilização e/ou suspensão do estágio remoto no curso de Psicologia.

“É muito importante que estudantes, coordenadores e supervisores saibam que a Portaria do MEC contempla cursos em que as diretrizes autorizam o estágio remoto. No caso na Psicologia, esta modalidade não é permitida por questões éticas. Por este motivo, precisamos discutir outras alternativas para a formação destes profissionais que não seja a flexibilização ou até suspensão do estágio”, explica Gabriel.

Entre os prejuízos do estágio remoto, o presidente do CRP18-MT cita a violação e desrespeito a princípios éticos da Psicologia. “Fica muito difícil aos supervisores terem a garantia de que todos os processos estão sendo seguidos, como o registro documental, o sigilo de pacientes, entre outros fundamentos. A suspensão do estágio também é prejudicial porque afeta a vida de estudantes próximos da conclusão do curso, além do emprego de professores e supervisores”, acrescenta.

As questões relacionadas aos estudantes de Psicologia foram abordadas no segundo dia do Encontro, sob a mediação do conselheiro e coordenador da Comissão de Educação do CRP18-MT, Carleandro Roberto de Souza. Já o último dia de evento virtual contou com a mediação da conselheira e coordenadora da Comissão de Orientação e Fiscalização da entidade, Jaqueline Vilalba Fernandes e foi voltada aos supervisores/professores de estágio.

Durante os debates foram apresentados alguns argumentos favoráveis à flexibilização dos estágios e atividades práticas durante a pandemia como atendimento clínico remoto, elaboração de planos de intervenção em situação real, atividades de orientação psicológica à distância. Segundo o presidente do CRP18-MT, nestes argumentos se observou uma preocupação maior com a flexibilização para o cumprimento da carga horária, principalmente para aqueles estudantes do 10 semestre, do que com a efetiva qualidade das atividades.